H29試験Ⅰ

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【語彙の習得】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題5の解説

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題5の解説です。 またまた小問集合 語彙の習得の学習に関する問題...
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【話す指導】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題4の解説

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題4の解説です。 平成29年度の問題4は【話すことの指導】に関す...
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【言語の特徴】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題3Dの解説

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題3Dは【人間言語の特徴】です。 人間言語の特徴と言われても、ち...
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【接続詞の種類】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題3Cの解説

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題3Cは【接続表現】です。 本問の文章は 第一段落では接続詞 第...
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平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題3Bの解説【アスペクトに関わる諸形式】

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題3Bは【アスペクトに関わる諸形式】です。 アスペクトですよみな...
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【音節とモーラ】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題3Aの解説

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題3Aは【音節とモーラ】です。 問題3は文法問題を中心に言語一般...
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【「は」と「が」】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題2(5)の解説

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題2(5)の解説です。 問題の解き方 【】内がどんな誤用か検討 ...
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【複合語と連体修飾の違い】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題2(4)の解説

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題2(4)の解説です。 問題の解き方 【】内がどんな誤用か検討 ...
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【「なる」の使い方】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題2(3)の解説

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題2(3)の解説です。 問題の解き方 【】内がどんな誤用か検討 ...
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【訓読みと音読みの見分け方】平成29年度日本語教育能力検定試験Ⅰ問題2(2)の解説

H29(2017年度)日本語教育能力検定試験 試験Ⅰの問題2(2)の解説です。 問題の解き方 【】内がどんな誤用か検討 ...
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